重衍世界 第二十三章学习

        姜衍见门打开便一步垮了进去，来到门里面看着放在前面平台上的一个空间袋，姜衍走过去抓住起空间袋，一个闪身便消失不见了，不过空气中还残留着一句话：“死也不来这个羞耻的地方了，赤子我问候你母亲！！”姜衍回到了地下室，打开空间袋随便抓出一个u盘，拿在手里静静的看着它，那问题来了，没有电脑电源怎么打开这个u盘？呵呵！姜衍把u盘往空间袋里一扔便瞬移出去，不一会姜衍回来了，打开空间袋，掏出一张电脑桌放在空地上，在将电线，多空插座，发电机，电脑连接好在将发电机加好油，顺便将顺来的油桶埋在地下，一时间轰鸣声响变这个不大的地下室。

    姜衍听着这些声音心中略感烦躁便在周围布下一个隔离空气的阵法，形成真空周围便没有声音了。

    姜衍打开电脑将赤子给的u盘插进去，点开，就看见电脑上弹出数个文件夹，从文件夹的名字来看，是关于计算机的。

    而这个恰好是姜衍现在所需要的。

    在姜衍看来人类制作电脑和金丹目的都是一样的，就是增强计算力，元神就像是一个人工智能一样，而元婴就是以金丹为计算载体，以元神为智能核心，组成的一台智脑。

    而制作金丹的方法，看起来就像是制作一个体内的计算机所以姜衍才会如此重视现代科技的资料，因为在姜衍脑子里居云给的传承体系大部分知识都是遵循科学法则的，比如说炼器，现在姜衍所掌握的炼器技术，除了一个智能操作，半自动化高级一点，其余的也只有，融化，塑型，两个步骤，很像现在的3d打印技术，两者间基本上除了所用的能源和器械不同外没什么不同。

    唯一解释不通的就是信仰封神体系了。

    现在姜衍所要做的就是吸收现代科学知识，因为他有感觉，只要他不突破致元婴，就不会有新的知识传承。

    所以姜衍也只有吸收现代知识了，而且他现在对知识的运用还非常浅薄，急需吸收一个相似的成形的知识体系来补充他，而且还不需要完全掌握，姜衍所要的只是里面的一些理论技术和猜想罢了。

    而姜衍找那些电影小说也只是寻找使用现在他所拥有的理论的灵感罢了。

    在姜衍看资料的时间中姜衍的学生也陆陆续续的回来了，将u盘放在姜衍旁边便去了他们自己的房间。

    第二天，姜衍离开了电脑坐在一块平整的石头上，敲响了手中的锣，不一会便看见学生们一个个的跑了出来，直到出来完了姜衍开口说到：“从今天起我就开始正式做你们师父，我所会的我都会教你们，我所不会的也只能靠你们自己去摸索。

    现在我说讲的你们都记住，下来将它记在本子上，当然现在记住也行，但是现阶段就只研究你们所喜好的剩下的之后在研究.”

    说完姜衍便拿出一个空本子和一只笔说到：“道法修，是以符文为基础计算为铺助的一种修行方法，在其中所记载的符文共计有三百万个，常用符文有十万，组合方法不计其数，而以前书中我写下的符文共三千个都是常用符文，现在你们的任务就是将这常用的十万符文记在脑子里，不论什么喜好，至于其余的就按自己喜好了，爱记多少记多少，然后就是能量的基础应用以及特性和物理化学法则必须记，剩下的就是专科的了.”

    说完姜衍便拿出七张符纸说到：“这是我留下的保险，现在我所教的这些就是不可外传的东西了，你们自己拿过去，如果不愿意，那现在就可以出去了.”

    过了一会，待所有人都拿过去发动后，姜衍说到：“这是一张精神屏障符，作用就是防止别人或你主动说出你们的某段记忆和对你们发动精神攻击，当有人强行窥视时，而精神屏障有挡不住时，他就会自动删除我所选择的记忆，而我所选的就是所有关于我的传承的记忆.”

    而且精神屏障是随他人精神力增强而增强的。

    说完姜衍便在书上开始写起来，单个符文的形状，作用，禁忌，而旁边顾宇他们也开始拿着笔开始抄。

    而光这个过程就耗费了一个月，其中还跑到附近城市找纸笔若干次。

    而下一个月他们就将那一塌塌书不眠不休的背完了，而现在外面已经开始打仗了，不仅是人族打巫族，还有巫妖混战，妖人混战，巫族内战，人族内战。

    光这两个月在一个省中已经发生大大小小不下十场会战，其中游击，突袭，埋伏不计其数。

    在春天来了的时候各族才放弃继续打开始开垦土地种植作物，不过妖族除外，原来的大妖不是没醒，就是醒了没回复过来不知道在哪里窝着，剩下的就只有这次灵气入侵新产生的一群灵智未开的小妖聚集到一起，而与说是与其他种族大战还不如说是在捕食。

    根本毫无规律，地洞内，其实现在说是地洞，不如说地宫了，在姜衍以及他学生生活的这两个月里，这里已经被改造的相当的大了，虽然没有外人来过，但地宫四处分布这数不清的学生们用于实验（搞怪）的陷阱，不过幸好他们设陷阱时设置了一个信号发射装置之类的东西，每个陷阱都装有在成形的第一时间就开始发射信号，而每一个人身上都有一个接收器，所以从来都没有人中过陷阱，所以就懒得去拆了。

    在地宫最深处，姜衍正在给他的学生上最后一堂基础课程，“好了，基础就讲到这，你们掌握了多少就靠你们自己了，接下来，我们来讲专科.”

    不过这时下面一个女声插了进来“老师！专科过了还有吗？还是这样吗？”一听这个问题所有学生的注意力都被吸引了过来，虽然他们都过过这种高强度学习的生活，但如果还有两次，那还不如去死算了。

    姜衍看着下面一群学生，相处了这么些时间，姜衍对于这些学生的基本性格也是有所了解，比如刚才提问的孙梦就是一个大大咧咧的女汉子性格，所以对于她姜衍也只是笑了笑便说到：“专科过了还有全科，但那个是你想学就学，专科的话，就是在外面去实战了，理论我都讲的差不多了，现在要做的就是要给你们一些关于你们所喜好的方面一些实战经验，快速形成战斗力，而全科，就是在你们闲暇时根据自己的不足，去寻找一些其他科目中的知识补充自己。

    而只要你们有一定的实战经验，差不多就有我两个月以前的战力了。

    就可以开始我们的第二个计划，介时我们将解除师徒关系，正式加入我的……咳咳！接下来的一年后再说.”