我在大明肝生活技能 第426章 汤显祖考申论

    东南第一次开科取士,南京城内汇聚了从各省前来参加这次科举的读书人。一窝蚁  m.yiwoyi.com

    整个南京城内的客栈全部满员,来晚的士子要么投宿寺院道观,要么就只能租住民宅了。

    其实在去年的时候,就有大量的读书人聚集南京了,只是这一次的规模更大。

    东南去年的政策,凡是有功名的读书人,通过国子监的入学测试,就能够成为监生。

    在国子监完成学业,修完规定的学分之后,再根据绩点和专业成绩来决定就业分配的方向。

    虽然在苏泽看来,这种选拔体系和培养体系更加的科学,但还是拗不过历史和时代巨大的惯性。

    大量读书人依然不肯入监,参加科举才是正途,这是这个时代读书人心中根深蒂固的想法,入监授官都是不入流的“邪路”。

    苏泽也无法大部分人的看法,而且东南确实很缺乏官员,只能继续开科取士。

    只不过这一次科举,苏泽依然有自己的坚持。

    首先是科举的内容,虽然苏泽很不喜欢八股文,但是依然要承认大部分读书人一辈子都在钻研八股文,如果贸然改变科举的内容,会引起巨大的混乱。

    而且统一的考试范围,也是对整个读书人群体的最大公平。

    作答的格式依然是八股文,但是考试的大纲则改为了《三经新注》上的新学。

    对于这一点,从苏泽建立大都督府,出版《三经新注》这一天开始,整个东南的读书人就已经有了思想准备,地方上的官学和私人书院早就开始讲授《三经新注》了,这也是情理之中的事情,并没有引起太大的波澜。

    但是和明廷考上进士就一步登天不同,东南的科举只是拿到了官场的入场券。

    这一次的科举录取人数是四百人,前一百人为甲类,后三百人为乙类。

    甲类可以直接进入七部、五寺和两监的部门工作,但并不是直接授予具体官职,而是授予“见习”的职位。

    见习享受九品官员的待遇,可以领到薪水,见习的期间为一年,一年之后还要参加各部门的内部考试,是为“选调”。

    按照东南内阁的新规定,七部五寺两监的官员,从以下三类人群中选拔,参加“选调”考试,通过选调考试的可以成为七部五寺两监的正式官员。

    第一类就是原本在这些部门工作的吏员,工作年限达到三年的,三年考评都是优秀的可以获得推荐参加选调考试。

    第二类是国子监定向规培的监生,完成国子监的学习之后可以授予州府县的职位,但是要进入七部五寺两监,则需要再参加定向的规培。

    比如想要进入户部工作的监生,需要参加有关财政税收等算学内容的规培学习,完成规培才可以参加户部的“选调”考试。

    第三类就是甲类进士了,甲类进士完成一年“见习”之后,就可以直接参加“选调”考试。

    也就是说在理论上,进士出身、监生出身和吏员出身,想要进入七部五寺两监,都必须要通过“选调”考试,而只要通过“选调”的就站在同一起跑线了。

    甲类进士比起前两种的优势在于,如果在见习部门的选调考试没有通过,可以选择继续在本部门见习一年,或者选择其他部门重新见习。

    而吏员和定向规培的监生,则只能一直报考所在部门的“选调”考试。

    而“选调”考试的内容,自然就不是八股文了。

    主要都是以相关部门的实务为主,加上策论和政论的题目,因为选调考试的目标人群已经不是全体读书人了,而是现在或者未来的官员,所以必须要贴近工作实务。

    不过选调考试虽然是各部门分开考试,但是所有的题目都由教育大臣领导礼部下的考试院统一出题,统一批改,杜绝各部门内部舞弊私授官职的可能。

    后三百人的乙类进士,同样要和国子监监生、地方上的吏员一起竞争地方上的职位。

    地方上的职位则以省为单位出题,而且东南的官员体系也不会给新进士直接授予县令这样重要的职位,往往是从学政、县尉这些基层的官员开始做起。

    对于这样一次科举考试,东南读书人们可以说是喜忧参半。

    相比明廷的一步登天,所谓“朝为田舍郎、暮登天子堂”的事情不可能再发生了。

    即使是前一百名的甲类进士,也需要完成见习期,还要通过选调考试才能成为七部五寺两监的正式官员,接下来还有漫长的升职之路,才有可能做到文管体系的高级官员。

    而且东南已经明确取消了包括现任官员在内的,进士、举人、秀才的免税免役特权。

    但是喜的是如今整个东南的官制初设,到处都缺官缺人,苏泽又扩大了各级官府的编制,增加了进士录取的人数。

    如果考不上进士,还可以去考国子监,完成国子监的学业也同样能够进入官僚系统,就是需要耽误更多的时间学习。

    实在不行还可以去做吏员,也有从吏员转为官员的上升途径。

    这和以前大明只有科举一条路,所有人都去卷科举不同,只要是肯读书肯做事,反而更有出头的机会。

    因为还有后面的选调考试,所以进士考试取消了殿试,只考一场贡试,就在南京贡院内举行。

    考不上贡试的还可以参加五月份的国子监入学考试,又或者报考各省七月份组织的吏员考试。

    如今齐聚在京师的读书人,都准备留在南京好好备考,争取抓住这一次的机会。

    之所以这次科举这么卷,还是因为苏泽对乡试和县试体系也进行了改革。

    取消了免税免役的特权,考上秀才也能直接出来当官了,所以苏泽干脆大大增加了乡试的通过人数。

    但是和以前一样,只有县试的前五十名,才能进入县学学习,这些县学生会进行三年课程的学习,在县学学习的县学生可以领到禄米和文具的补助,可以安心脱产学习,完成学业之后还会发结业证书。

    县学生和其他秀才都可以参加乡试,通过乡试的举人人数也大大提高,同样是最优秀的举人可以进入府学进行脱产学习。

    所有读书人都明白,一旦县试和乡试的改革开始,很快秀才和举人就会不值钱了,今年如果考不上进士或者监生,那明年就会更多的举人来一起卷。

    按照苏泽的设计,以后县学就相当于初中文凭,府学等于高中文凭,国子监则相当于大学文凭。


    礼部也在逐步增加各地县学的数量和府学县学生员规模。

    实际上随着大量工坊的出现,不仅仅是官府,工坊和商行也需求大量能写能算的人才。

    识字能读能写的还可以选择进入东南新军,东南新军也有一套相当完备的晋升体系,在东南军人的地位也很高。

    但是在这片土地上根深蒂固的思想,让最优秀的读书人还是更愿意进入仕途,这一点即使是苏泽穿越前的那个时代也没能改变。

    苏泽能做的,只能给识字人口提供更多的选择,毕竟有选择总要比没选择好,让那些卷不过科举的读书人也能有一份体面的工作,东南就能凝聚更多的人心。

    四月六日,南京贡院终于打开大门,十五岁的江西临川举人汤显祖,排着队进入贡院。

    汤显祖出身于江西临川的书香门第,他十四岁就中了秀才,次年就考上了举人,然后就是东南大军进入江西。

    科举走了一半,头顶上的天就换了,不过汤显祖倒是很早就接触了苏泽的文章,他对于苏泽所写的《牡丹亭》《南柯梦》非常痴迷,后来也认真钻研《三经新注》,听到了南京要开科取士的消息,过完年就赶往南京参加这一届的贡试。

    十五岁的举人无论是明廷还是东南都是非常瞩目的,教育大臣申时行看到年轻的汤显祖,也对他微微点头露出鼓励的笑容。

    汤显祖虽然不认识申时行,但是身穿朱红色官袍被众多官吏簇拥的,肯定是东南的大员,汤显祖也回以一个感激的笑容。

    虽然已经极力改善贡院的条件了,但是这么多人挤在一起考试,环境再怎么也好不到哪里去。

    不过南京贡院的考棚里还是配备了鲸油灯和火柴,还有提供热水的保温铁桶,好歹不用顶着蜡烛吃着冷食考试了。

    汤显祖铺开油墨飘香的考卷,果然和经义有关的题目都是出自《三经新义》。

    汤显祖更有底气了,这一次的考卷题目也都和东南新出版的书籍一样,都加上了句读来隔开句子,这大大加快了阅读的速度。

    而且东南的这次科举也不需要再背大明那一套厚厚的避讳名单了,再也不会因为不小心写到避讳词句而被黜落,这也给考生和阅卷官减少了负担。

    汤显祖自信的答完了经义的题目,来到最后一段策论的题目。

    这道题目让汤显祖有些惊讶,因为这道题的和以往的策论都不同。

    汤显祖想起贡试之前坊间的传言,听说这贡试的最后一道题目是苏泽亲自出的,现在看来这道题还真有可能是大都督亲自命题的。

    这道题目的题干很长,论述的是安南的问题。

    和策论简单的题目不同,这道题目的题干很长,将多段史料都罗列了上来。

    从秦汉安南设交州,到二征之乱,到伏波将军马援入交州平叛。

    再到汉末士燮割据交州,包括今后有关安南的大量史料都罗列其中。

    一直到明成祖朱棣征讨安南,设立郡县后又撤出,这里面不仅仅包含了史书上的记录,还有明代实录和当时大臣们论述的奏章节选,密密麻麻的印了好几张纸。

    一直到点起鲸油灯,汤显祖这才读完了所有的材料,他揉了揉酸涩的眼睛,不愧是大都督亲自出的题目啊,这些材料从多个视角聚焦了安南问题,光是读完就让人获益匪浅。

    汤显祖看完了长长的题目,他思维敏捷,很快就明白了苏泽这种新题型的用意。

    以往的策论,最大的不公平就是对寒门学子来说,想要在四书五经的范围外,再阅读研究史书几乎是不可能的。

    书籍的价格高,更重要的是很多知识都不会大规模刊印出版,都只在一些大家族内部流传。

    而且寒门子弟也不可能和大家族子弟那样完全脱产读书,他们开蒙的时候往往都要比大家族子弟晚,大家一起卷四书五经是无奈的选择。

    这种新出现的题型,则给了一个大家族子弟和寒门子弟相对公平竞争的机会。

    因为这道题目需要的史料都已经在卷子上印出来了,考察的并不是考生的知识积累,而是对现有材料的分析能力。

    安南的历史,现状,地理,经济,气候,历朝历代对于安南的经营,明成祖时期打下安南又放弃安南的种种考量,都公平的提供给考生们。

    大家只需要根据这些材料,写出支持自己论点的策论就可以了。

    太妙了!

    汤显祖对苏泽更加的崇拜了,竟然能够想出如此绝妙的方法来筛选人才,大都督真是天才!

    收起对苏泽如滔滔江水一般的崇敬之心,汤显祖开始写自己的文章。

    作为一个十五岁的年轻人,自然是向往开疆拓土,汤显祖提起笔在稿纸上写道:

    “自古以来,安南为我中华故土。”

    汤显祖明白这道题目并不是让他罗列资料,他又写道:

    “明永乐年退出安南,概因治理安南耗费多进项少,士兵常驻安南思归,安南百姓又不心向中华,叛乱不断而军费日糜。”

    “若要不重蹈明廷覆辙,则必须要要让安南殖产兴业,让安南不成为我东南累赘,反成为东南裨益。”

    “安南百姓日足,则思叛之心日熄,安南欲富足,则中原不敢再有议弃安南者。”

    汤显祖又从安南的物产,提出以交趾糖业为基础,将安南经营成东南的粮仓和糖库。

    洋洋洒洒写完,汤显祖检查无误,誊抄完试卷走出了贡院。

    他信心满满,这次一定能取得高第,只等着放榜的日子。

    考生离场之后,申时行带领阅卷官们开始了紧张的阅卷工作。

    当一名阅卷官看到汤显祖的卷子,只觉得眼前一亮,连忙勾上圈交给另外一名同僚,这表示他推荐这份卷子中第。

    而等这位阅卷官看到下一份卷子,拍案叫绝,反复读了三遍依然觉得这篇文章极为精妙,可这份卷子上有些内容他却看不懂。

    这一次他没有交给同僚,而是直接带着卷子去找到了主考官申时行。

    本章完



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