超脑神座 第二章跳级

    第二章跳级

    走在路上，看着熟悉的一切，墨飞怀念了一下，就开始半闭着眼，不依赖视觉，而集中精神力感知周围，上辈子，墨飞试验过各种办法锻炼精神力，可惜都没有效果，后来墨飞在狱中总结出，唯一有效的锻炼精神力的办法，那就是多用。墨飞觉得这个就好像，人眼睛瞎后，耳朵就变得灵敏，那是因为瞎子对耳朵更依赖，用的更多。上辈子其实自己错过了太多的锻炼时间，这辈子墨飞决定早早锻炼精神力，平时尽可能的学习瞎子。不过目前墨飞的感知力太太弱，当环境复杂或者人流较多，墨飞还是得睁开眼睛。就这样，墨飞一路走到了学校，在教室里，墨飞又遇到了多年前的小伙伴们。“嗨，大江。”

    “哦，墨飞。”可惜大江并不像墨飞这样激动，只随便抬了下头，低头继续抄作业。

    墨飞小小的碰了个壁，走到大江的后排坐下，心中一阵感慨。对于墨飞来说，对友情其实已经淡薄了，不断的认识太多的人，聚聚散散，慢慢也就麻木了，不断的交易、交换，彼此利用，不断的被熟悉的人出卖，对友情也就没有什么想法了，更别说爱情什么的，墨飞早都不信了。

    不过对于大江这个小伙伴，墨飞还是比较重视的，算是墨飞这上辈子不多的几个好朋友之一，在狱中，是除了母亲之外，来看望自己最多的人。

    坐在自己的座位上，墨飞开始闭上眼睛发呆，连同桌来了都没有反应。继续思考早上的问题，怎样出大名。

    作家？要抄哪本书呢？国内还国外？能抄出个诺贝尔文学奖不？

    歌星？这个貌似容易一点，剽窃一些流行歌曲就好。不过也歌星的生活烦恼多多，自己的长相也不算偶像派。

    电影明星？这个好像有点难。做导演和制片人？好像容易一点。上辈子，看电影是墨飞一大爱好。一些经典电影看了许多遍，翻拍出一些来？

    体育明星？奥运冠军？哇，这个就太难，上辈子墨飞比较好动，初中高中练过武，到高三才停止，后来走向社会了解多了，深知体育竞争的难度。

    科学家？博士？诺贝尔奖获得者？嗯，这个就更难了，墨飞想想重生前那几年，诺贝尔奖都奖给了谁，他们在研究什么东西，恐怕普通人很难理解。。嗯，不对，墨飞突然想起2004年问世的石墨烯，其发现者于2010年获得诺贝尔物理学奖。石墨烯，貌似是比较容易被自己剽窃的发明。只用简单的物理方法，把石墨分层，最后得到单层的石墨就好了。

    这么一想，墨飞还有点小激动，要不弄个科学家当一当？得个诺贝尔奖也不错。中国学生发明石墨烯？能的诺贝尔奖吗？这个奖其实还有各种内幕，只能说有可能！

    不管怎样，这是一条路子，墨飞觉得有必要试一试。

    “墨飞，老师叫你呢。”同桌的麻花辫偷偷拽了下墨飞的衣服。原来，不知不觉间，班主任的语文课都开始了。

    墨飞已经察觉到，自己这种独自长时间思索的习惯，已经非常严重了，都到了影响现实生活的程度了。必须注意了，现在可不是在监狱里了。

    “邱老师，您好，您说什么？我没听清，麻烦您再说一遍好吗。”墨飞站了起来。

    “给我出去。”讲台上，瘦瘦的班主任邱老师，发火了，一是怒墨飞不听讲，二，更是被墨飞这种淡然的态度给激怒了。

    墨飞一言不发，离开座位，走了出去，站到教室外，背后邱老师重重的关上了门。。。

    …………

    站在教室外，墨飞看着曾经熟悉的校园，回想起上辈子自己在这里的点点滴滴，说起来，这个年代的校园还很落后，看起来很破旧，不过是十几排的瓦房而已，有几个水泥台子的乒乓球桌，两个篮球架，不过地面是就是土地面。

    回想起自己和班主任邱老师恩恩怨怨。哦，没有恩，只有怨。

    总的来说，墨飞觉得，邱老师就是一个小人。他把社会上的各种恶习带到了小学教室里面。比如平时对家庭背景好的同学总笑咪嘻嘻照顾有加，见了学校领导，特别是上面的领导，又非常热情。

    而对普通学生，特别是学习差的同学，则冷漠以对。甚至六年级毕业的时候，他居然找各种办法不让班里面学习差的同学参加小考，不让他们考中学，免得影响他的升学率。

    上辈子学生时代的墨飞，还自诩为正义的代表，还和邱老师各种斗法，互有胜败，不过后来，墨飞工作之后，发现像邱老师这样的小人，社会上到到处都是，悲观一点，可以说社会上多数人都是这种人，甚至最后墨飞发现自己也差不多变成了那样的人。这真的是，长大后，我就成了你。

    反正墨飞早上已经向妈妈夸口要跳级，以后和他接触就少了，嗯，对了，还是去找校长说说吧。

    墨飞在门口站了几分钟，转身离开，直接去校长室，轻轻的敲响了校长室的门。

    “请进。”一个低沉的男声传来。待看清敲门者是谁，“咦？你是哪个班的，怎么现在不上课？”

    这个校长人还是不错的，墨飞对他的印象还不错，觉得校长还是比较好说话的。另外，八十年代，跳级生还是经常有的，社会风气也鼓吹天才儿童之类的。还开办过一些所谓的天才班，甚至还有儿童大学生。所以墨飞觉得跳级应该不是难事。

    “张校长，您好，我是4年纪3班的，我叫墨飞，我来找您，是我觉得我已经完全掌握了四年级的知识，而且已经自学了大部分五年级的知识。所以我想，能不能申请跳级，上五年级。”

    张校长一阵错愕，像这么大大方方的毛遂自荐的小学生还真没有见过。“你叫墨飞？4年纪3班？”校长想了想，对这个学生没有印象，“你真的自学了五年级的？你期中考试考了多少？”

    墨飞的期中考试当然很一般，所以墨飞避而不谈：“张校长，这样吧，您找一份五年级的试卷，我现场作答，如果低于90分，我就回去老老实实的在四年级打好基础。”

    张校长想了想：“呵呵，也好，看看你是不是吹牛皮。”多数的老师，其实都是对优等生有些偏爱的，对优等生的要求，也好说话一些。学校跳级生多，也说明学校的教育水平高。所以张校长就答应了墨飞的请求。起身从身后的文件柜里找出来一份五年级试卷，墨飞拿过来一看，是数学。

    接下来，就是墨飞表演时间了，墨飞故意模仿小学生能写出的最好的字体，来答卷，只用了二十多分钟，就全部答完，在墨飞的控制下，97分。

    校长有些惊讶墨飞的速度，将信将疑的拿起试卷看起来。这时下课铃声响起，不一会校长室进来一名老师，“校长……咦，这位同学在这里做什么？”

    墨飞还没来得及回答，张校长就抬起头来，对着这位这位老师说：“刘老师你来的正好，这个同学想要跳级到你们五年级去，他刚才作了一份卷子，你看看。”

    刘老师接过卷子，第一眼看见笔迹，就眼前一亮，在看完答案，“哎呀，不错啊，你哪个班的？”

    “刘老师您好，我是4年级3班的，我叫墨飞。”

    刘老师吃惊的说：“4年级的？”

    张校长插话道：“这个卷子是五年级上学期的期末试卷，你有没有新的试卷，没有用过的，拿来让他试试。”

    “唔，也好，我去取一下。”刘老师匆匆忙忙又转身出门，连他原本要找校长办的事都忘了。

    看来校长还有点不确定，怀疑墨飞是不是事先看过这份已经在五年级公开考试中用过的试卷。当然了，这样的谨慎是应当的。

    不一会儿，刘老师就回来了，交给墨飞一份试卷。然后和校长小声说了些事情就暂时离开了，留下墨飞继续答卷。

    结局毫无悬念，用了二十多分钟，成绩又是97分。

    这次校长真感到惊喜了：“好好好，不错不错。看来你们数学老师，李老师教的不错。”顿了一下，喜悦的看了看墨飞，“你等等，我去找份语文卷子。”

    说着亲自离开去找了，也不管现在正是上课时间。

    墨飞无聊的等待了十多分钟，下课铃声都响了，校长才和另外一名老师一起回来，交给墨飞一份试卷，“那个，墨飞，这份卷子，你做做看。”

    小学语文，尽管卷子真的无聊，墨飞还是工工整整的开始答卷，校长和那名老师在一旁看着墨飞答卷，对着墨飞嘀嘀咕咕。

    前面的题太简单，墨飞写到作文才发现一不小心到目前没有出错过，但又不能回头故意改错，一想作文不大会满分，就没有理会，开始写作文。

    话说，让一个成年人，写小学生作文，还真是有点难为，不过写公文这种事，墨飞做了多年了。可谓轻车熟路。看见题目，连思考都不用，直接就开始动笔。把旁观的校长和老师吓了一跳。

    在墨飞看来，这些考试用的命题作文，其实和过去科举的八股文是一样的。

    八股文，考生只能用圣人的思考方式，用一定的格式去写。

    墨飞现在写的小学生作文，就用小学生的思考方式（将来中学大学只能用社会主流思考方式），用墨飞总结的格式去些，适用于所有的命题作文。

    先点题，基本就是重复一下命题作文的题目。

    承题，开始说一下自己的想法。

    下面就是列出个一二三来，议论文呢就从三方面论证，游记呢，就写三个景点，事件呢就起因经过结局……

    在这个过程中，一定要：1多使用对仗排偶句子，其实和八股文有点像了，因为这样写，看起来很有气势，很有文学的美感，也很有说服力。偶尔还可以用一用反问句等等。2，引用名人名言，诗词歌赋等，增强自己的说服力。其实这些考试的命题作文，具体内容写些什么不是最要紧。因为一般老师阅卷不会那么仔细的品味。只要猛一看，看起来不错，就行了。特别是字写的工整，第一印象就更好了。

    结尾，一定要再点题，首尾呼应，突出主题。

    这就是墨飞的八股文，基本上也算是8个部分。

    写这个作文，墨飞也就用了十分钟，最终，墨飞用了三十分钟就全部答完，比数学多用了几分钟。

    校长和那位老师震惊的拿过墨飞的试卷，挤在一起查看。

    半响，那位老师‘嘶’吸了口气，惊讶的看着墨飞：“满分！”又转头和校长说道：“好，这个学生，我要了。”

    校长也是迅速拍板：“好，就去你们一班。”

    “多谢校长，多谢……老师。”墨飞很有礼貌的致谢。

    “哦，我姓赵，你叫我赵老师好了，以后我就是你的语文老师了，也是5年纪1班的班主任。”

    “好的，谢谢赵老师。我一定好好学习。哦对了，校长，赵老师，我父亲对我想要跳级，不太支持，怕我好高骛远，下午我父亲要来学校，你们能不能和他说一说。”

    “这个啊，当然可以。”校长答应了。

    “好高骛远，呵呵，这个成语用得不错。”赵老师也笑着点头，果然是语文老师，三句话不离本行。

    这时下课铃声又响起，赵老师说：“哎呀，都忘了，下节课是我的课，那，校长，我这就直接带墨飞去我们班了？”

    “行，回头办一下手续。”

    …………

    就这样，墨飞很顺利的跳级转班了。不得不说，优等生就是有些特权。

    墨飞跑回教室，拿上了书包，只和大江说了一句，“我转到5年纪1班了，放学再说。”说完也不理莫名其妙的大江，就直接离开了教室，因为一两句也说不清为啥能跳级这种事。

    巧合的是，在跟着赵老师去五年级的路上，正好碰见原先的班主任邱老师。邱老师今天一肚子的火，早晨课堂上，一个平时不怎么出色的叫墨飞的学生，竟然对自己一点都不敬畏，和自己说话随随便便。罚他站门外，结果这个学生自己不声不响的走了，如此放肆的学生，还是第一次见。都到了最后一节课，还不见人。这样挑战自己的权威，如果不严肃处理，以后怎么带班。这回非叫家长来不可，认罪态度不好就开除。

    “墨飞！”在教师转角处，邱老师看见了墨飞，大吼一声。。;