测试广告1柯平就这么看着电视睡着了,楼上的丁夏发现他一直没上来,于是下楼寻找。笔下乐 m.bixiale.com
推开书房的门,电视机上棒球比赛还在继续,柯平则躺在沙发上,睡得很香,小八正站在他肚子上吃着爆米花。
看着这充满温情的一幕,丁夏因生气而紧凑的眉毛渐渐舒展开,她开始在想,或许让小八留下来也不错
看了一会,丁夏没有打扰他们。摇头离开了。
第二天,柯平在教小八玩捡球游戏,但小八根本不理会他丢出去的球,于是柯平趴在地上,用亲身示范教小八捡球。
屋里,丁夏和女儿看着院子里柯平学着小狗在地上爬的样子,简直哭笑不得。
“叮叮叮。”电话响了,丁夏接起电话,是一个看到认领启事的人打来的,他表示要收养小八,“额,你稍等一下,我去拿笔记一下你的电话号码。”
丁夏起身去拿笔,这时,她又看到了屋外的样子,女儿柯迪也出去了,父女和小起玩起了游戏。看着这一幕,丁夏愣住了。
“你好,还在吗”电话那一头的人说道。
丁夏沉默了一下,说道“不好意思,小狗已经有人领养了。”
我就知道,汪念简直忍不住要给导演鼓掌了,一开始坚决不愿养狗的丁夏也因为老公和女儿的态度,开始尝试接纳小八了。
电影还不到一半,不过看到这里汪念已经可以猜到后面的剧情了,一家人和小八其乐融融地生活,期间不时发生一些小事,最后圆满结局。
接下来的故事好像和汪念猜的差不多。
小八在这个家里逐渐长大,柯平不再带着已经长成大狗的它上班了,为了继续跟在他身边,小八在院子边挖洞,钻过栅栏,一路跟着主人到了公交车站。不管柯平怎么赶,小八也不走。
无奈之下,柯平只好把他抱起来送回家。
被关在家里的小八显得很不高兴,趴在地上,闷闷不乐。
就这样到了下午,一直趴着的小八像是感觉到了什么,突然起身,跳过围栏跑了出去。原来是柯平的下班时间要到了。小路跑到了公交站台,坐到站台旁的花坛上,静静地等待着主人归来。
公交车到站了,柯平刚走下车,小八就马上扑了上去。
他惊喜万分,问旁边的摊主,是谁带小八来的,摊主说,是它自己跑过来的,一直坐在那里等你。
于是柯平开心地带着小八朝家里走去。
日子一天天过去,女儿柯迪也交了男朋友,一天她带着自己男朋友麦克回了家。
一家人闲聊时,柯平问道“你爱我的女儿吗”
麦克回答很爱。
柯平点点头,说“当生活变得艰难的那一天,你也要记住你现在说过的话。”
一家人吃了饭,麦克试图和小八玩捡球游戏,小八却还是对扔出去的球不为所动。
看着无动于衷的小八,麦克不知是哪儿出了问题。
柯平笑着说道;“哈哈,小八从来不捡球的,它是一只特殊的狗。”
秋田犬从不靠捡球之类的活动取悦主人,这是柯平的朋友关阳告诉他的,而小八之所以会每天风雨无阻地前往车站,是因为它和柯平之间有了特殊的情谊,如果哪天它开始捡球了,那一定是有了特别的理由。
此后柯平每天都会带着小起到站台,然后自己乘车去工作,小八返回家中。等到下午,小八会准时出现在站台。等到柯平下车,一人一狗就会沿着道路散步,慢悠悠地朝家走去。
时光如水般流逝。
不久之后,柯迪和麦克结婚了。全家照上,小八作为家庭成员也出现在照片一角。
这天柯平像往常一样准备带小八去站台,小八却拒绝出门,朝着柯平叫了起来。
“怎么了小八”柯平不知道发生了什么,走上前安抚了小番。小八还是在叫,柯平低头看看表,时间快到了,只好放下反常的小八不管,离开了家。
走到站台的时候,柯平看到追上来的小八,它嘴里还叼着玩具球。
难得小八主动要玩捡球游戏,柯平很高兴,接过它嘴里的球,轻轻丢出去,小八马上捡了回来。柯平又一次丢球出去,小八又捡了回来。
“哈哈,你终于会捡球了。”柯平很开心,双手揉搓着狗头。这时公交车来了,柯平不得不走了,就在他即将上车的时候,小八却又变得焦躁不安起来。
“唉,真拿你没办法。”柯平又返回来,安抚了一下小八,然后才乘车去了学校。
小八突然的反常举止,还有柯平朋友说的,秋田犬主动捡球一定是有特殊的理由,这些让汪念心里忽然有种不安的感觉。导演该不会不想以大团圆作为结尾吧
怀着这样的不安,她继续看了下去。
教室里,柯平一如往常地给学生们讲课。
“我们都知道,音乐”忽然,他感到有一点胸闷,不得已暂时中断了讲课。
“呼,喝,呼,喝。”柯平深呼吸几次,还是很难受,于是他举起一只手向学生们示意暂停上课。
像是有东西堵住了气管,柯平不断深呼吸,却感觉没一点空气进入肺里,胸越来越闷,大脑也变得昏沉起来。
他努力想站直身体,可是四肢却不听使唤,像是登上了一艘在大海上颠簸的航船,柯平的身体不断摇晃着,只觉得天旋地转、眼冒金星,几乎失去对身体的掌控权。
柯平此刻难受极了,简直要站不住了,于是摇摇晃晃地下了讲台,一屁股坐在一个空座位上。
刚一坐下,胸闷的状况好像缓解了一些,他抓住机会,大口呼吸着。
老师忽然停止讲课,表情像是很痛苦,然后忽然坐到了学生中间,这样的事学生们也是第一次遇到,他们不知所措,或是好奇或是惊讶地看着他。
坐了几分钟,柯平觉得身体好像好一些了,尽管四肢还很麻木,但总算没有那种溺水的窒息感了。他想站起来,跟学生说剩下的时间上自习,自己则要去医务室看看。
于是教室里的学生都看到老师摇晃着站起身,往前走了两步,然后转过身,像是要说什么,却忽然扑倒在地,不省人事。
“老师。”
“快去叫人。”
“来帮忙啊。”
教室里顿时乱作一团。
这一段张毅的演技确实不错,没一点瑕疵,完全把那种突发疾病后身体难受的感觉展现了出来。
影片的感情基调也由这场戏陡然一变,前面是温情美好,让人忍不住微笑,后面则是感动虐心,能让人流泪不止。
方远此刻就像操控人心的魔王,用电影在挑动着观众们的感情,他们的一颦一笑都在方远这个导演的掌控中。
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