柳诗诗心中有些高兴,看样有门,经过自己不懈的努力,马冰莹终于有反应了!
哪知等了半天,马冰莹才幽幽的来了一句:“老师请别敲桌子了好吗?”
柳诗诗脸上顿时一僵,马冰莹的注意力也是奇特,没管自己说的什么,反而关注敲桌子?
柳诗诗有点气馁,搞了半天,还不是因为自己所说的话题啊。
不过趁着马冰莹注意力被转移,柳诗诗赶紧趁热打铁,问点有意思的,免得她又要重新低头看书。
“对了,人都说老师和学生之间是阶级敌人,你们通常是怎么捉弄老师的?”
这个话题可是柳诗诗想了好久才想出来的,一般这个年纪的学生,接受的新鲜事物都比较丰富,一般情况是不会感兴趣的。
但是几乎所有的学生,对捉弄老师,都有着强烈的兴趣,所以如果选择话题的话,这个题目应该能引起对方的注意。
不过柳诗诗显然猜错了,马冰莹头又低了下去,对这个还是不兴趣。
柳诗诗一看着急了:“我听说上一任老师都被你们捉弄到医院去了!你们是不是有点过分了!”
四班上任的刘老师据说是被他们折腾的,得了轻微的精神病了,现在在医院逢人就说:我错了!
一个老师被学生逼着说错了!可见当时他们做的确实是太过分了。
柳诗诗听完这件事后义愤填膺。
这种事别让她遇见,要不非让那帮不尊师重道的臭小子们,见识一下花儿为什么这样红!
本来反应犹如寒冰的马冰莹听见她说的话,神色明显一顿。
柳诗诗看在心里,暗道,有门!
找了这么多的话题,终于碰上个她感兴趣的了。
看来年轻就是年轻,对于捉弄老师这种事,即使性格再冷漠,也是感兴趣的。
只要她感兴趣,就能找到共同语言。
找到了共同语言,就能打探出自己想要的东西。
柳诗诗趁热打铁:“你跟我说说,你们接下来打算怎么整华老师啊?”
马冰莹也不知道想到了什么,咬住了嘴唇。
柳诗诗正在细心观察着她,见她虽然嘴上不说话,但是眼睛却是一亮。
好像有点成果。
柳诗诗自言自语的说:“华老师其实很无趣的,你们整整他,还能让他的生活有点意思。”
“对了,你们都打算做什么机关来对付华老师?”
说起这个事,不管马冰莹怎么样,柳诗诗自己就很感兴趣,马上就好像脱缰的野马一样,思绪一下子就控制不住了,飞快道:“通常是不是弄个水桶放门框上,等他一进来,淋一身,或者把椅子锯断一条腿,等他一坐,摔一屁~股蹲。。。”
滔滔不绝,拦都拦不住。
马冰莹终于忍不住说话了:“老师,你不会是一班老师于文成乔装改扮的吧?”
那个话痨?柳诗诗有点尬尴,貌似刚才一激动,嘴是没控制住:“我这不是聊到了兴奋点上嘛,快说说,咱们应该怎么搞华宇轩?”