重生之平凡生活 第二十一章

        第二十一章　进入空间迎来清晨的阳光，来到早晨上课的教室。

    老师还没有来，我拿出上课时用的书静静的等待着老师的到来，翻开上次学过的知识复习着，复习完已知的知识，预习了一下后面的知识。

    在现实世界我没有复习和预习过这些知识，甚至没有拿出过与之相关的书本来看过，因为不方便被家人发现解释起来会很麻烦。

    毕竟自己的年纪太小了，看到我所学习的知识有点太过惊世骇俗了。

    在我预习的过程中老师来了，老师站上讲台我站起来行了礼坐下后，老师就开始了讲课。

    我专心致志地听着老师所讲的知识，老师讲得口若悬河精彩绝伦，我在下面听得精精有味大脑快速的运转理解并吸收，理解不了的我会记下来等下课再提问，现在不是时候。

    下课的时间很快就到了，我一一提出了自己的疑惑，老师分别给我解惑直到我全部的理解才结束。

    我没有休息直接来到音乐教室，希望多学习一些知识，老师不在我只好拿出一本课外名著看了起来，刚开始看老师就来了，我连忙收起书站了起来，老师没有让我坐下而是带我来到一间存放乐器的房间，房间里有各种乐器，古典的华夏乐器如琵琶、古筝、玉箫、竹笛等等，还有现代的西洋乐器如钢琴、吉他、大小提琴等等。

    老师说理论的知识我们先放一下，今天我们先听听不同的乐器演奏同一首曲子有什么不同的效果。

    说完就走到钢琴前坐下弹起了一首曲子，琴声非常的优美，乐曲中带着一点淡淡的忧伤又有一些渴望和希望在里面。

    犹如一个少女在生活或者感情上受到一些挫折，但是对明天有报有一些渴望和希望。

    听完钢琴演奏接下来又听了各种不同乐器的演奏，确实有不同的意境表露出来。

    接着又出现几个人，把同一首曲子用几种不同的乐器合奏出来，这是以钢琴为主奏乐器其他几种乐器为辅的演奏方式，接着又以吉他为主奏乐器其他几种乐器为辅的演奏，这两次的演奏又给了我完全不同的感受，简直太棒了。

    演奏完以后老师和我又回到了先前的教室，等我坐下之后老师说道“这就是编曲的作用，一名优秀的音乐创作者，他在创作的过程中，会初步的把音符和歌词融合在一起哼唱出来并谱出简谱，然后慢慢的完善它，最后经过自己或者专业的编曲老师通过乐队的演奏，把它完美的表演出来呈献给听众，这也是编曲者的魅力所在。

    然后老师让我把刚才演奏的曲子用曲谱的形式写出来，同时让我根据乐器不同的音色特点编曲，在我编曲的过程中老师一边指出我错误的地方，一边又给我讲解怎么样才能更合理编排曲子。

    让我对乐理知识的认知更深入了。

    下课后我回到了休息的地方，回想总结了今天一天的收获和心得。

    然后才收敛心境闭目打坐修炼，修炼起来时间过得很快，难怪俗话说山中无甲子，世上已千年。

    第二天开天亮了，我睁开眼睛站起身活动了一下，摆了一个太极拳起手式，闭上眼睛缓缓的打起了太极拳，四周的灵气随着我的动作纷纷的涌入我的身体，慢慢形成了一个小型的灵气漩涡。

    我缓慢地打了一遍太极拳，吐出了一口浊气感觉精气神又进步了一些。

    我睁开双眼眼望远方心想又要开始学习新的知识了，今天是学习理科类的知识和围棋知识。

    这些是我最感兴趣的知识，因为这两类知识是开发和完善智力的，虽然我的脑域开发度非常的高，但是要学会怎样才能良好运用才行。

    一个是经过学习和掌握理论知识，通过运算公式分析、解答问题。

    一个是要有大局观通过计算而布局，走一步、看三步或者更多步。

    迷惑或者算计对手，引导对方陷入自己的布局当中，从而取得最后的胜利。

    而且两位老师对自己领域内的知识又讲解的非常精辟、引人入胜，所以极大的刺激着我的学习欲望。

    上午的课程上得十分的顺利，老师精彩绝伦的讲解，让我不知不觉的陷入进去，全力的开动脑力进行理解和吸收，我现在只有尽全力才能跟上老师的进度，这让我倍感压力又充满斗志。

    等我吸收完之时，老师静静的站在讲台上看着我。

    老师让我说出我有没有理解和没有理解通透的知识，我把这几次没有听懂和疑惑的问题说给了老师，老师一一为我解惑直到我正真理解和掌握了就走了。

    下午的围棋课上老师又和我边下棋边给我指导，让我更加知道了学习围棋的艰难。

    易学不易精，这真是对学习围棋的一个概述，围棋学会容易但是学精通了就万分的困难，这得长时间的持之以恒的学习。

    学习围棋的过程其实也是锻炼一个人的毅力，学成功就证明这个人拥有大毅力反之则没有。

    所以在学习各种知识的过程中，也是在锻炼我的各种能力，使我在生活和成长过程中能够经受住困难，并且克服困难勇敢向前。